10月22日14时，大数据与会计教研室全体教师在求知楼54教室开展主题为深入探索如何将思政教育有机、无痕地融入专业教学全过程，提升教师的课程思政教学设计与实施能力的教研活动。

      活动第一阶段，全体教师集体观看了暨南大学管理学院黎文靖教授的课程思政教学分享视频。黎教授以其丰富的教学实践，生动阐释了课程思政应经历从“无意识”到“有意识”，最终升华至“无意识”的理想境界。他强调，最高层次的课程思政应达到“内容无形、教学无声”的效果，实现“处处有思政（隐性）却处处无思政（显性）”的育人目标，使价值观引导如盐化水般自然渗透于专业知识传授之中，给予在场教师深刻的启发。

      在随后进行的集中研讨环节，教师们结合黎教授的分享理念和自身所授课程特点，踊跃发言，展开了深入交流和思维碰撞。大家围绕“如何在《基础会计》、《Excel财务数据建模与分析》等专业课程中自然嵌入诚信教育、社会责任、工匠精神等思政元素”这一核心议题，分享了各自的教学设想与困惑。通过研讨，教师们进一步凝聚了共识，认为课程思政的关键在于“设计”与“融入”，需精心设计教学环节，让学生在获取知识、培养能力的同时，潜移默化地接受思想熏陶。