2026年6月24日，会计系党支部书记杜敏同志在求知楼54教室讲授《坚守育人初心 树牢正确政绩观》专题党课。党课紧扣全党政绩观学习教育部署，立足高校立德树人根本任务，结合系部教育教学实际，解读正确政绩观内涵、查摆突出问题、剖析根源短板、明确整改举措，推动全体党员校准育人工作思想与行动坐标。

      一、党课核心主旨

      本次党课以《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》为学习依据，旨在破除党员教师功利化、形式主义工作思维，树立务实长效的育人政绩观，以优良作风推动系部教育教学高质量发展，创造经得起实践、师生和历史检验的育人实绩。

      二、正确政绩观核心内涵与高校育人要义

      一是坚守为民造福根本立场，将服务师生、培育优质经管人才作为核心政绩；二是坚持务实长效价值取向，兼顾显功与潜功，深耕教学改革、人才培养等长远基础性工作；三是恪守求真务实实践路径，遵循教育规律，杜绝形式主义、弄虚作假；四是树立多元实效检验标准，破除“唯数据、唯指标”误区，以育人实效、师生获得感、学生长远发展评判工作成效。

      三、查摆的突出问题

      结合典型违纪案例与系部工作实际，重点查摆四类政绩观偏差问题：一是数据造假、虚抬业绩，在就业统计、成果申报等工作中存在虚假上报风险；二是急功近利、盲目立项，部分建设项目脱离实际、缺乏科学论证；三是脱离师生、主观决策，存在“拍脑袋”部署工作、漠视师生诉求的情况；四是重形轻效、流于形式，校企合作、育人活动重数量、轻落地实效。

      同时自查出系部自身短板：存在重活动形式、轻育人实效，重短期显性成绩、轻长效育人建设的形式主义问题，本质是重“显绩”、轻“潜绩”的政绩观错位。

      四、整改落实核心举措

      一是强化思想铸魂，将政绩观学习纳入常态化党建学习，定期开展自查自省和师生走访，筑牢思想防线；二是优化评价导向，破除单一数据考核模式，以教学质量、学生发展、合作实效为核心评价标准，深耕长效育人工作；三是深化党建业务融合，设立党员先锋岗、责任区，摒弃“留痕式”党建，坚持民主科学决策；四是健全长效监督机制，建立政绩观偏差排查清单，落实履职纪实、约谈提醒制度，树立实干担当的激励导向。

      本次党课明确，政绩观是育人工作的根本方向指引，政绩观正则育人方向正。杜敏同志总结，全体党员教师要坚守立德树人初心，秉持“功成不必在我，功成必定有我”的担当，深耕育人主责、服务师生发展，以扎实长效的育人实绩，助力会计系党建与教育教学工作高质量发展。